Меня зовут Михайлова Ксения Владимировна и я практикующий логопед (с 2017г.)
Каждый ребенок уникален, поэтому я не работаю по шаблонам. Сначала изучаю особенности здоровья и развития Вашего малыша – это позволяет выявить причину речевого расстройства и работать максимально глубоко над ее устранением.

В своей работе я применяю:

Комплексный подход: развиваю речь через работу с нервной системой и координацией, потому что современному ребенку недостаточно только логопедических занятий.

Логопедический массаж: применяю на каждом занятии. Использую современные методики, дающие быстрый результат.

Авторская методика: использую игровую йогу и нейроподход – «Лого-йога» (ЗДОРОВОЕ ТЕЛО = ЗДОРОВАЯ РЕЧЬ).

Индивидуальный маршрут: мой опыт и широкий взгляд на проблему позволяют создать персонализированную программу для быстрого результата.

На занятиях я слежу не только за звуками, но и за дыханием, осанкой, мелкой моторикой, ведь все это - фундамент красивой и правильной речи.

Мои маленькие клиенты начинают четко выговаривать сложные звуки, строят первые фразы и даже избавляются от страха говорить – и это самое ценное для меня! Работаю с детьми от 2 лет и школьниками.

Формат работы:

Очно – занятия с детьми (в г. Томск, Центр «Индиго» @indigo70_tomsk).

Онлайн – обучаю родителей эффективным методикам занятий с ребенком (под моим контролем).

Дополнительно:
Консультации по психосоматике речевых нарушений для ускорения прогресса.

Чтобы приступить к занятиям необходима предварительная консультация Записаться/как проходит?

Помогу вашему ребенку заговорить красиво и уверенно!

Здравствуйте, уважаемые родители. Часто, приходя ко мне в работу, родители хотят, чтобы после занятий по логопедии у ребенка запустилась речь, стала чистой, красивой, ушло заикание, уменьшились проявления гиперактивности.

И чаще всего они получают такой результат. Но у некоторых детей динамика идет очень медленно. То есть какие бы логопедические занятия мы не проводили, к какому бы хорошему остеопату не сводили ребенка - то есть динамика, то откаты. Эти случаи заставили меня задуматься, а что еще можно сделать, чтобы ускорить процесс? Так я оказалась с дипломом психолога (магистратура ТГПУ 2023г).

Из личного опыта работы с психологом я понимаю, как важно хорошее эмоциональное состояние для нашего здоровья. Мне нравится подглядывать в справочники по психосоматике, когда у меня что-то не ладится со здоровьем, тогда знаю о чем мне важнее сегодня поговорить со своим психотерапевтом.

Я вижу как много значит психологическое состояние ребенка при работе с речью, но снять как следует эмоциональное напряжение с ребенка можно только поработав с его мамой, ведь дети-дошкольники находятся в тесной эмоциональной связи с мамой. Плохо маме - плохо ребенку. Улучшилось мамино настроение - ребенок пошел на поправку.

Так родился мой курс ПСИХОСОМАТИКА РЕЧЕВЫХ РАССТРОЙСТВ. Пройти его под силу каждой маме. Если после курса у вас останется желание - то вы будете понимать с каким запросом обратиться к психологу, это поможет вашему ребенку скорее справиться с речевыми нарушениями, а Вам меньше переживать о его состоянии здоровья.

Курс состоит из 9 видео-уроков по 15-20 минут каждый. К каждому уроку дается домашнее задание. Вы можете проходить один урок в неделю, вдумчиво выполняя домашнее задание, этого будет достаточно, торопится здесь не нужно.

Желаю Вам силы Духа и здоровья Вам и Вашим детям!

Что происходит на первой консультации у логопеда?

1. Знакомство и беседа
- Логопед расспросит родителей о развитии ребёнка: как протекала беременность, роды, когда малыш начал говорить, какие звуки или слова уже произносит, есть ли трудности в общении.
- Важно рассказать о перенесённых заболеваниях (например, частые отиты могут влиять на речь).

2. Обследование речи и не только
- Логопед проверит:
- Понимание речи (понимает ли ребёнок обращённые к нему слова, выполняет ли просьбы).
- Словарный запас (сколько слов говорит, как строит фразы).
- Звукопроизношение (какие звуки ребёнок говорит правильно, а какие пропускает или заменяет).
- Слуховое внимание и фонематический слух (различает ли похожие звуки, например, "кот" и "кит").
- Дыхание, голос, темп речи (нет ли запинок, гнусавости, слишком быстрой/медленной речи).

3. Оценка неречевых процессов
- Логопед может проверить:
- Мелкую и общую моторику (как ребёнок держит карандаш, прыгает, координирует движения).
- Артикуляционную моторику (как работают губки, язычок, нёбо – это важно для чёткой речи).
- Память, внимание, мышление (например, сможет ли запомнить картинки или повторить ряд слогов).

4. Заключение и рекомендации
- После обследования логопед объяснит, есть ли задержка или нарушение речи.
- Если нужно, предложит план коррекции: занятия с логопедом, домашние упражнения, консультации других специалистов (невролога, сурдолога и др.).
- Даст советы, как общаться с ребёнком, какие игры и задания помогут развить речь.

Как подготовиться к консультации?
- Вспомните, когда ребёнок начал гулить, говорить первые слова, фразы.
- Запишите, какие звуки или слова вызывают трудности.
- Возьмите с собой медицинскую карту (если есть неврологические или другие диагнозы).

Первая встреча – это не страшно, а интересно! Логопед поможет понять, как лучше поддержать развитие речи ребёнка.

Артикуляционная гимнастика для чёткой речи!

Видео-курс для логопедов и родителей.

Что входит в курс?

26 упражнений – подобранных под каждую группу звуков:

- Свистящие (С, З, Ц)
- Шипящие (Ш, Ж, Ч, Щ)
- Л, Ль
- Р, Рь
+ Комплекс для малышей – чтобы начать тренировки с самого раннего возраста!

Яркие мотивирующие карточки – чтобы занятия проходили с удовольствием.

Видео с демонстрацией на ребенке – я покажу, как правильно выполнять каждое упражнение и избежать ошибок.

Почему стоит попробовать?

Просто и понятно – объясню так, что поймет даже начинающий логопед или родитель.

Эффективно – упражнения работают максимально эффективно именно в представленном мною сочетании, проверено на практике!

Доступно – низкая цена за полный курс!

Результат: четкая, красивая речь ваших детей, быстрая постановка звуков!

Жмите "КУПИТЬ", чтобы получить курс!